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萧山二中

更新日期:2013-4-25 15:03:51
  学校概况
    杭州市萧山第二中学创建于1954年。五十多年的风雨历程,几代人的勤勉耕耘,奠定了萧山二中坚实的办学基础和卓著的教育声望。2004年晋升为浙江省一级重点中学。依靠二中全体师生的共同努力,学校在荣获 “省文明单位” 称号的基础上,已连续四年被评为 “区教育系统先进集体”,并于08年获“省平安示范单位”称号。
    萧山二中五十余年的办学实践,积累了丰富的办学经验。学校坚持以先进的办学理念和教育教学观念引领学校的教育教学实践,恪守“刻苦自励,进德修业”的校训,形成了“务实、求真、博采、创新”的优良校风,赢得了社会各界的广泛赞誉。随着新课程改革的全面实施和人民群众对优质教育要求的不断提高,学校本着“为学生终身发展负责”的理念,提出了   “幸福发展” 品牌战略,使学校发展步入新的平台。  
    萧山二中是标志性的现代寄宿制重点高中,是浙江省文明单位、杭州市“百万家长评学校”满意单位、杭州市爱国卫生先进单位、萧山区安全文明校园、萧山区绿色学校、萧山区教育科研基地。学校坚持科学与人文教育的统一,已成为培养和造就高素质优秀人才的摇篮,是现代化教育的新型实验学校,是全面实施素质教育的示范学校,正以坚实的步伐向“质量高,特色明,校风好,影响大”的省内一流名校迈进。

校园环境

    萧山二中校园占地281亩,为全区之最。校园依山傍水,芳草漫坡,香樟成林,翠竹挺拔,果树满园,景色怡人,环境幽雅,是莘莘学子修身、读书的好去处。
    学校紧靠03省道,交通便捷,杭州公交728、737、738、739、741、742、735、327等8路班车均在此停靠。
    整个校园分生活区、教学区、活动区,布局合理,功能齐全。校园内食堂、超市、浴室、医务室、洗衣房、邮政网点等日常生活设施一应俱全。学校具有全国一流的教育、生活设施,拥有现代化的教学楼、实验楼、艺术楼、科技馆、图书馆、体育馆、实验室、语音室、电教室、电子阅览室、400米塑胶跑道、50米标准游泳池等;全部教室都配有多媒体设备,单设的艺术中心配有音乐、美术、舞蹈等专用教室和艺术展览中心;建有校园智能化“一卡通”系统,凭卡就餐、购物、就医、借书、进出校门,做到“一卡在手,一网打尽”; 学生宿舍条件优越,内设空调、电话、网络接口、独立的卫生间、盥洗间。
学校建有占地30余亩的农业园地,供学生做科学试验,让学生体验劳动的甘苦,品尝自己的劳动果实;校门口建有占地20余亩的生态停车场,方便家长接送。
    品质生活,二中创造。现代化、园林化、生态化、网络化的校园为学生提供了高质量的学习环境和完备的生活条件。

    学校教学

    萧山二中拥有一支以中青年教师为骨干的教育观念新、业务能力强、爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍。现有教职工222人,其中全国优秀教师1人,省特级教师1人,省教坛新秀2人,省优秀教师2人,市级优秀教师9人,53人获区级及以上教坛新秀荣誉称号,有70人次在全国、省、市、区业务比赛中获一、二奖。学校现有60个教学班,在校学生3000余人。
    学校坚持“轻负担、高质量”的教学思想,积极开展课堂教学改革实践,构建“自主、合作、体验、发展”的教学策略。全体教师重教学艺术的魅力,重主客体角色的互换,重教学手段的现代化,重认识的过程,重时间的利用,重方法的掌握,重质疑精神的闪光,重创新意识的激发,重实践能力的培养,真正实现了“轻负优质”。
    学校多年来倡导学生的“自主发展、个性发展”,注重学生的求知欲,培养学习的学习习惯和自主学习能力。学校通过抓住基础课程,提高拓展课程,发展研究课程,实践活动课程,形成较为完善的国家、地方、学校三级课程体系。自主学习、合作学习、互助学习蔚然成风,已成为二中学生的一个显著亮点,为自己的终生发展奠定坚实的基础。
    近几年,学校高考成绩更是年年攀升,学校每年均有近50名学生被复旦大学、中国人民大学、浙江大学等全国知名院校录取。2004年高考重点率为30.1%,本科率89.6%,上线率99.6%;2005年高考重点率为36.6%,本科率93.5%,上线率99.4%;2006年重点人数比2005年增长35%以上,达到创记录的236人,学校成为萧山第二所高考文、理重点大学人数均突破100大关的重点中学,其中文科重点人数达101人,理科重点人数达135人。本科人数比去年增长63%以上,达到创记录的724人。
    让学生享受优质教育,让学生赢在起跑线上,二中人用骄人教学实绩明证了“学在二中”。

    德育管理

    萧山二中恪守“刻苦自励、进德修业”的校训,秉承“以德治校、以德育人、以生为本”的传统,确立了“以基础道德教育为主线,以日常行为养成教育为基础,以提高学生的思想道德素质、个性心理品质和创新能力为目标”的德育工作思路,遵循“以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心” 三中心原则,构建了具有二中特色的、适应全面推进素质教育的德育体系。学校坚持“扬美求是,和谐发展”理念,采用宽严相济的科学管理模式,为学生提供品德形成和人格发展经历,培养了学生高尚的思想品德和良好的行为习惯。
    特色教育造就高尚境界,学校构建了完善的育人机制,以政治信念系列(国情世情、三个代表、理想信念); 伦理道德系列(孝敬父母、尊敬师长、友爱合作); 学科渗透系列(人文社会、数理科技、体艺劳技);社会实践系列(军营生活、学工学农、爱心服务);行为规范系列(文明礼仪、爱护公物、社会公德); 法制安全系列(法律意识、安全意识、遵纪守法); 自主管理系列(自理自治、心理调节、班校文化)等七大德育实践性系列课程,来培养学生的科学精神,提高学生的人文素养,教育学生追求高尚的道德情操,锻造顽强的意志品质,养成良好的行为习惯,促进学生健康成长。
    会学习,会生活,会做人,做好人,是二中教育的归结点。

   学校发展

    萧山二中坚持“高中学习是学生人生的起点而不是终点”的教育理念,努力创设条件,为学生的终生学习和未来发展奠基。
    学校是标志性的现代寄宿制重点高中,注重培养学生的自主学习能力和生活自理能力,建立了科学、完善的学生自我管理体系。
    学校具有浓郁的学院氛围,提出了打造“一台三站六页十节二十个社团”的工作思路,为学生搭建了发挥特长和展示才能的舞台,组建了江花文学俱乐部、话剧俱乐部、广播俱乐部、演讲俱乐部、声乐俱乐部、舞蹈俱乐部、集邮俱乐部、摄影俱乐部、绘画俱乐部、机器人俱乐部、航模俱乐部、篮球俱乐部、武术俱乐部、排球俱乐部、足球俱乐部、乒乓球俱乐部、英语口语俱乐部、天文气象俱乐部、电子拼图俱乐部等20余学生社团。学校开设了影视文学欣赏、旅游英语、萧山饮食文化、时事沙龙、化学趣味试验、窥探自然之谜、FLASH动画制作、摄影艺术、足球基本战术训练等50余门选修课,为学生的全面发展和个性发展打下了坚实的基础。学校构建了特色鲜明的校本活动课程,打造了以科技楼为中心的科技中心,以艺术楼为中心的艺术中心,以图书馆为中心的读书中心和以体育馆为中心的体育中心四大活动中心,每天一节的活动课,给学生创造了个性自由发展的空间,丰富了学生的校园生活。
    学校 逐步构建起了具有二中特色的“助学帮困”体系。目前,生动活泼而不乏爱心的校园氛围已经形成,《萧山日报》和萧山电视台均对其作了专题报道。
    2008年,学校提出了“幸福发展”的品牌建设战略。
    学校重视对外交流,注重国际合作,和德国莱法州美英兹SCHLOSS—Gymnasium中学建立校际友好关系,确立定期互访制度,每年选派学生到德国交流学习,极大开阔了学生的视野。
    想学生所需,与大学接轨,助学生成材,这是萧山二中的使命,也是萧山二中的承诺。
    现任校长:吴金炉
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